阿胡贾  

故事简介：

2024年HollyShorts电影节最佳真人短片奖。在德里，9岁孤儿阿努贾和姐姐帕拉克在服装厂每天辛苦超时工作。阿努贾非法工作及数学天赋被知晓后，米什拉老师来邀请她参加寄宿学校入学测试，但需400卢比费用。姐姐帕拉克知道这是阿努贾改变命运的机会，可她们相依为命难以分离、生活拮据，但最终小朋友还是走进了考场去争取其一生中难能可贵的机会。

观者吐槽中：

与其说本片是讲述儿童劳动话题，还不如说导演更想讲一个印度女生自强不自息的故事，电影的末尾也致敬了为女童无偿提供教育机会的机构（阿努贾的扮演者也是在那个机构上学）。

短片开始姐姐给妹妹讲的寓言故事很有趣也抓人好奇心：一对夫妻外出把小女儿委托给小宠獴照顾的故事。。。结局很悲伤：忠心獴咬死了入侵的蛇，却因没擦嘴边的残血被爸爸误当凶手打死（这个故事貌似和正片也没啥关系）。 此后电影直奔主题，迅速将阿努贾面临的抉择呈现在观者面前：是抓住难得的上学机会，还是坚守与姐姐相依为命的现状。

当然这个短片也很甜，基本上没什么反面人物：大妈在商场里不顾他人阻挠花高价买了小朋友的包包、商场抓小朋友的保安私自放走了小朋友，还是最终放小朋友去考试的工场老板。。。。这样的故事安排令观者几乎相信了人间是有真情在的寓言 (^_^)

还有就是化腐朽为神奇的光影和音效，如画龙点睛般点亮了故事的色彩：如暗沉的墙壁、昏黄的灯光，象征着阿努贾和姐姐生活的压抑与绝望；而学校场景则以明亮的色彩为主，阳光透过窗户洒在教室里，给人以温暖、希望的感觉。这种鲜明的色彩对比，进一步强化了影片的主题。而极具印度风情的音乐的巧妙运用极大地增强了情感的表达。比如在阿努贾和姐姐相处的温馨时刻，轻柔舒缓的音乐缓缓响起，如同涓涓细流，流淌在姐妹俩之间，也流淌进观者的心里，让这份亲情更加浓郁动人；而当阿努贾面临选择，内心充满矛盾和挣扎时，音乐的节奏逐渐加快，旋律也变得紧张起来，很好地烘托出她内心的不安和焦虑，让观者也跟着为她揪心。

本片用22分钟的时间，为观者呈现了一个充满苦难与希望的世界，让我们看到了在困境中挣扎的生命依然有着对美好生活的向往和追求，很有治愈的作用。

影片是启发社会的关注，穷人的孩子应该要受教育，这应该是当今世界的共识。n但穷人的孩子应该怎么得到教育的机会？关于义务教育，真正的是谁的义务？穷人的孩子有义务但是没能力支付跟教育有关的费用怎么办？n我自己本身就是穷人的孩子出身，现在也为人父，依然是穷人，也许有人指责我很没用，确实我承认我没能力。但我的孩子同样面对我缺少教育的事实。我记得我能上完初中都是我父亲节衣缩食的结果。我不知道我的孩子要不要节衣缩食的才能去受教育。