主演：Amitabh-BachchanShahrukh-KhanUdayChopra
类型：剧情爱情歌舞导演：AdityaChopra 状态：HD中字 年份：2000 地区：印度 语言：其它 豆瓣：8.4分热度：785 ℃ 时间：2023-02-06 15:39:43
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也许用现在的眼光看待这部影片，会觉得它并不十分出色，但是影片中保持传统与改变规则的碰撞，打破束缚的原则同时又坚持爱情的原则，这种创新大胆的表现内容，可能只有当时的人们能够强烈地感受到。
本片以歌舞的形式演绎思想的解放，同时也宣扬着爱情的伟大魅力，因而有许多直接渲染性的表达和场景烘托，使观众觉得其比较脱离现实，在深度上也有所欠缺，给人感觉显得过于理想和表面化，不过印度歌舞的风格得到了很好的展现。
观看完长达三个半小时的整部影片，其创作的根本意图贯穿始终，男主带领着学生不断地尝试，不断地打破，不断地坚持。与之形成鲜明反差的是校长不断地镇压，不断地阻挠，不断地坚守。这段时间描述双方对抗的剧情，是以男主为指导，三个学生和三段爱情展开的，从逻辑上说没有太多问题，这三种类型极具代表又强烈突破传统，但是因为没有更进一步地深入挖掘，会使观众产生冗长的感觉。
最后男主与校长的对话，把主题推向最高点，原本看起来失败的男主，却用爱感化了学院沉郁的根基，其实学生们心里都有爱，只是校长没有走出心理的阴霾。
校长最后的发言也集中表达了影片想要表达的观点，当传统不断被创新打破，这时不应该去墨守陈规，应当接受事物的发展存亡；爱带来的不是痛苦而是希望与快乐；新的时代应该交给年轻的一代人，这是一种传承，也是一种信任。
室友很早之前推荐看一部2003年的印度电影，但因很多事情耽搁了，今天下决心看完它。豆瓣叫《真爱永存》，优酷则称之为《情字路上》，看完电影后，本人更加偏爱后者。电影很长，故事很美，全长215分钟，开头以三位年轻人聚集在同一学校，接着由音乐老师与校长女儿的悲剧爱情故事为线索，开始了描述老师与校长的对抗，并且最终老师取得了胜利，因为老师改变了校长，让校长感受到爱与生活，然而本人认为，这不仅是老师与校长之间的对抗关系，更加体现出印度新兴思想与传统思想的争斗（校长女儿无法在校长和音乐老师之间做出选择，从而导致悲剧的产生）；电影中，音乐老师的方法是通过鼓励三位学生发展爱情的方式去对抗校长，而校长则是通过学校的传统制度与音乐老师争斗，然而，令人意想不到的是，音乐老师参与争斗的本质是为了校长，老师爱校长的女儿，也爱她的家人，而校长最初只是为了争斗；三个年轻人的对象中，有一位是印度传统家庭中的寡妇，其中一位年轻人与寡妇相爱的故事突破了印度传统理念，也是最能体现电影的本质。整部电影充满音乐、舞蹈、爱情和意念，并且通过音乐和舞蹈阐述了印度人对爱情和生活的渴望，迫不及待地想突破印度传统思想的束缚。这应该是印度较为经典的电影了，主题曲风靡全世界，相信大家都听过。以往看电影，仅仅是看内容，而这是通过内容看本质。
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宏大的场面，整洁的动作，简单的表达，飞扬的伴奏，而且，而且印度电影里的女主角都漂亮得让人把眼睛都看直了，而这部电影里，有三个女主角，ashley扮演的校长的女儿，虽是配角，其光彩对于任何一个主角都是不遑多让的
电影的情节并不复杂，可是我说，我们为什么非要自找苦吃，简单点不是很好，中国人似乎有这样的恶癖喜欢把复杂当作高水平，所以一句话可以讲清楚的，我们要先拐几个弯，这叫含蓄
我不清楚为何这样一部各方面都很出彩，剪辑，舞蹈，音乐，摄影，结构，在豆瓣里面竟是会如此的默默无闻，很是奇怪，好像这里面更多的朋友对欧美的东西更加的感兴趣，这未免是一种遗憾，印度的电影还是很值得我们去关注的尤其是其歌舞片，在这个美国大片大行其道，各国纷纷仿效的时代，能坚持着自己民族的本色，能把世界的观点放在国人的观念之后是不简单的，也是值得我们国家的导演们去思考的，借着文艺的名义用中国的电影资源拍外国人看的电影合适吗？
在这里抛砖引玉，《宝莱坞生死恋》，《大篷车》，《海誓山盟》，《奴里》都是值得我们珍藏的，留着在合适的心情那出来享受
也许用现在的眼光看待这部影片，会觉得它并不十分出色，但是影片中保持传统与改变规则的碰撞，打破束缚的原则同时又坚持爱情的原则，这种创新大胆的表现内容，可能只有当时的人们能够强烈地感受到。
本片以歌舞的形式演绎思想的解放，同时也宣扬着爱情的伟大魅力，因而有许多直接渲染性的表达和场景烘托，使观众觉得其比较脱离现实，在深度上也有所欠缺，给人感觉显得过于理想和表面化，不过印度歌舞的风格得到了很好的展现。
观看完长达三个半小时的整部影片，其创作的根本意图贯穿始终，男主带领着学生不断地尝试，不断地打破，不断地坚持。与之形成鲜明反差的是校长不断地镇压，不断地阻挠，不断地坚守。这段时间描述双方对抗的剧情，是以男主为指导，三个学生和三段爱情展开的，从逻辑上说没有太多问题，这三种类型极具代表又强烈突破传统，但是因为没有更进一步地深入挖掘，会使观众产生冗长的感觉。
最后男主与校长的对话，把主题推向最高点，原本看起来失败的男主，却用爱感化了学院沉郁的根基，其实学生们心里都有爱，只是校长没有走出心理的阴霾。
校长最后的发言也集中表达了影片想要表达的观点，当传统不断被创新打破，这时不应该去墨守陈规，应当接受事物的发展存亡；爱带来的不是痛苦而是希望与快乐；新的时代应该交给年轻的一代人，这是一种传承，也是一种信任。
室友很早之前推荐看一部2003年的印度电影，但因很多事情耽搁了，今天下决心看完它。豆瓣叫《真爱永存》，优酷则称之为《情字路上》，看完电影后，本人更加偏爱后者。电影很长，故事很美，全长215分钟，开头以三位年轻人聚集在同一学校，接着由音乐老师与校长女儿的悲剧爱情故事为线索，开始了描述老师与校长的对抗，并且最终老师取得了胜利，因为老师改变了校长，让校长感受到爱与生活，然而本人认为，这不仅是老师与校长之间的对抗关系，更加体现出印度新兴思想与传统思想的争斗（校长女儿无法在校长和音乐老师之间做出选择，从而导致悲剧的产生）；电影中，音乐老师的方法是通过鼓励三位学生发展爱情的方式去对抗校长，而校长则是通过学校的传统制度与音乐老师争斗，然而，令人意想不到的是，音乐老师参与争斗的本质是为了校长，老师爱校长的女儿，也爱她的家人，而校长最初只是为了争斗；三个年轻人的对象中，有一位是印度传统家庭中的寡妇，其中一位年轻人与寡妇相爱的故事突破了印度传统理念，也是最能体现电影的本质。整部电影充满音乐、舞蹈、爱情和意念，并且通过音乐和舞蹈阐述了印度人对爱情和生活的渴望，迫不及待地想突破印度传统思想的束缚。这应该是印度较为经典的电影了，主题曲风靡全世界，相信大家都听过。以往看电影，仅仅是看内容，而这是通过内容看本质。
——《情字路上》
从第一次在音像店上欣赏到这首《燃烧的爱火》就喜欢上这段音乐，那时候满大街都在放送，却不知歌名，也不知道歌曲的出处，后来网上流传说叫《新娘结婚了，新郎不是我》，这是一个优美的误传，后来才知道歌曲名字叫《燃烧的爱火》，出自印度宝莱坞经典电影《情字路上》。我一直都想找这部电影看看，今天终于收藏到了，得偿所愿，和一些朋友一起欣赏了这部超长版的宝莱坞压轴大戏。云集了沙鲁克·罕、艾西瓦娅等众多印度宝莱坞大明星的经典佳作。
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看完这部电影，我久久的陶醉在那优美的舞步与旋律，真的，喜欢印度的歌舞片，电影优美的台词、炽热的爱情、超一流的舞蹈表现和音乐，真的令人拍案叫绝。又一次随着电影涌动起想去印度看看的冲动，那欢快的歌声，虔诚的宗教，优美的舞步，让人感受到这个古老文明古国的魅力，心生向往。
电影中一位传统保守的校长，为了维护自己的传统校训牺牲了女儿的爱情，开除了她的恋人，也导致了女儿自杀的悲剧，多年后这位被开除的小伙子成为一名音乐教授回到这所学校，他立志要改变这所学校，三个新的大学生在老师的鼓励下追求到幸福和真爱，那传递着炽热爱火的树叶真的能击溃冰冷的建筑代表的权力和秩序吗？
比起中国那些迷恋宫廷权谋、乱七八糟的谍战戏、以及胡编乱造的洗脑之作，这些简单的传达着人生真善美情感的作品真的更让人从内心深处涌起喜爱和感动。这将又是一部能让我一生反复重温的影片，那旋律恒久相伴，我也再写关于这部影片的影评的。
“在遥远的天上，将会做出决定，谁知道，在何时，何处，你将遇到你灵魂的伴侣，你的心已经做出了承诺······”——《情字路上》