神童  

强力的表现人性善恶却忽视了愤怒与血行对人的影响，主角作为一个被社会驯服奴化非正常人，总在考虑对别人的伤害没有记得社会对其的作用力，让他忽略五人身处的环境与遭遇，不论五人是否做错在他心中考虑的还是社会的平衡，很明显处在一个矛盾的位置，在剧中更明显的煽情却因剧情而显的滑稽可笑，反正我笑了。。。

片末导演都还在强调家庭冷热暴力的问题。
“13岁75分的孩子被家里关起来了”

所谓的神童，无非就是在非正常环境中成长起来的“另类”人。
这些人在现实里也越来越多，承受着巨大的痛苦和过人的天赋。

片中多次用“ 杀死鸟 “来展示超能力。
我们都知道幼年时期屠杀小动物是精神分裂和反社会人格的先兆吧？

我认为 ” 可以控制别人 “ 和 ” 高智商 “ 这两个片中的超能力。
恰恰是精神病人的两个显著特征：
1. 对正常人的行为模式有很强的判断力和控制力。（想想杀手们和变态偶像吧）
2. 思考超乎日常需要的问题。（无法乐观，外部的一切都是困扰，必须拿到内部来思考——就好像片中遭遇暴力时那种夸张的图像表现）
这两条也是很多精神病人能当心理医生的关键。

警察向老哥提起，你有精神分裂，你13岁就因此被关押。
老哥说，你看，我没有精神问题，我只是有特殊的能力（我不是病人，我天生就有自己的思考方式）。


一代人和社会用不成熟的逻辑和教育来对待下一代人，当下一代成长起来之后，这一切都会反噬到上一代人和所有其他人的身上。

在现实里，大到连环杀手，小到对男女朋友夺命连环call的奇葩……

可悲的是全片唯一意识到这个问题的两人，老头和老哥。本身也是受害者。

所以就像片尾所展示的一样，一切都还没有结束。也不可能结束。
所以，你在哪里呢？受害者

我不知道为什么这个电影评分这样低，我是非常喜欢的，故事情节非常严密，尤其是他们设计进入白宫毁灭世界的计划非常有可行性，动画也很另类华丽，想象力非常好，像用死人作战，Jimbo的想象世界等，镜头的运用摆脱了真人电影的限制非常不错啊，是2011我看过的动画中最好的。
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我认为这个电影的主题就是对抗——少年们同成人世界的对抗，个人的正义与集体的罪恶的对抗，新人类与旧人类的对抗。
这让我想到了X-Men，新人类开始崛起旧世界濒临崩溃，虽然只有6个超人类，却也分裂成两派——鹰派与鸽派，鸽派就是这个Jimbo，他已经完全放弃了自己的超能力安心做一个普通人类，也学会了像一个普通人一样对罪恶妥协，鹰派就是这5个少年。但与X-Men不同的是加入了与成人世界的对抗，这6个新人类都是在成年人的伤害和利用中度过，在家时被自己的父母嫌弃，离开家却又马上成为公司的赚钱工具，5少年之一的Lisa被强暴都不能得到司法的保护，难怪他们会抱怨“大人们都是纳粹，只会利用我们”，进而计划发动核战争，即使后来成为鸽派的Jimbo更是少年时第一个提出了新人类们联合起来消灭旧世界的伟大构思。
可惜Jimbo长大了，妥协了，终于成了自己在少年时代所痛恨的成年人，虽然他最后在劝说孩子们时放弃时说“学会控制自己的愤怒”，但在我看来他不只是学会控制自己的愤怒，他完全放弃了自己的本能，他是新人类，他有超能力，为什么却要乖乖得忍受被人误解伤害投进精神病院被老婆说你看心理医生去吧？这就好比教一只老虎拔掉自己的齿与爪，只为了得到人类赏的一口饭。难道老虎不会自己找食么？难道一定要得到别人的认可么？
Jimbo已经放弃了少年时的梦想，放弃了自己的超能力，放弃了与世界的对抗，任凭自己苦心找到的同类们沦为工具，即使Lisa被强暴时他都不愿意使用自己的超能力，即使自己被暴欧只是抱着脑袋，即使少年们开启了核弹他也无动于衷，他后来违背自己的誓言再次使用超能力——也只是为了保护自己的妻子和孩子，他确实不在乎自己的生命，可是他也根本不在乎老婆孩子以外的所有人的死活，这种“妥协”又有什么意义？这种“妥协”可以称之为伟大么？
在这个电影设置里，世界是肮脏的，人类是愚蠢贪婪的，起码也是平庸的，而他们最恶劣的缺点就是“欺软怕硬”，这些在成人世界中苟且度日的家伙们只能在对少年们施展自己的暴力和手段时找到自己的优越感，即使人类中唯一的正面角色Anne也喜欢强迫孩子们，但一旦这些少年们展示了超人的力量，他们就立刻吓得发抖只知道跪地求饶。爱因斯坦曾经写过“与那些真正为社会做出贡献的人相比，普通大众的智力水平和道德水平要低得多”，当代“爱因斯坦”霍金则不止一次表示人类以这样的方式生活只能走向自我毁灭，不知道当这些真正的“智者”们在噩梦中苏醒时是否有过“干掉这些愚蠢的低等生物”的想法，可惜这些智者们虽然智慧超群却无搏鸡之力，但是，如果有一天，智力如同超级电脑又有九牛二虎之力的超级新人类出现，旧人类将何去何从？
规则是由某些人制定的，其运行的动力来自利益，规则保护某些人也在约束某些人，我们可以称之为“部分人的暴政”。如果，有一天，规则不能保护你呢？如果规则保护了向你施暴的人呢？如果规则只约束你不能约束别人呢？你可以践踏规则吗？你可以修改规则吗？……我的观点是——如果规则不能保护我，那规则就不能约束我。如果要践踏旧规则和制定新规则，需要力量和智慧，新人类们还有很长的路要走。
最后，幸好5少年没有像Jimbo一样“妥协”，他们成了温和的务实主义者——与旧人类共存，但也对威胁新人类的暴徒毫不手软。
很好！
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有人有意见，认为这几个“倒霉孩子”受了虐待就要报复全人类实在好笑——这种看法实在太奇怪了。
第一，这是电影的设定，这个电影中出现的大人们就是如此，六个超人类的父母没有一个善待自己的孩子只是巧合吗？警察只顾升官，没有正义，精神病院虐待患者，公司只顾赚钱，即使是将Jimbo救出精神病院的教授却被他的亲生女儿痛恨。Anne也不过如此而已
第二，在本电影中，新人类相当于新的物种，他们未必必须遵守人类的准则行事，人类的准则既然不能保护他们，为什么一定要约束他们？他们会制定自己的游戏规则。
第三，即使是低等生物也有生存权，也就是妥协，妥协来自制衡，制衡来自力量。
什么是力量？我想这包括三个要素：你有力量，别人知道你有力量，最后，别人知道你会使用力量。这三个因素环环相扣，缺一不可。
有人持刀抢劫，你把钱交出去，算是妥协么？当然不是！如果他有刀，你却有棍子，双方为了避免伤害，各退一步，这才叫妥协。人类对待其他生物就是妥协，虽然人类可以将老虎狮子全部杀光，把树全部砍光，但是世界上还有个叫规律的东西在发挥作用，人类真敢这么干一定会倒霉，所以人类才约束自己。ZF与个人的关系也是在不断的互动中求得妥协的。
电影中，成年Jimbo对人类的态度我认为不是真正的妥协，因为除了没有人相信他之外，暴力机构还准备了警察精神病院警棍和子弹，他自身有力量，但是别人不知道，当然没有用。所以，Jimbo只是软弱，不是妥协。
尤为痛恨的是，他否定自己的存在，他的力量与生俱来，否定自己的能力就是下定自己的存在，他的行为就是在告诉所有人“新人类是可耻的，肮脏的，低等的生物”。这让我想到X-Men中的口号“我变异，我自豪”，自己肯定了自己之后才能求得别人的肯定。
最后，毕竟是科幻电影，往现实引申一下可以，但用不着过度引申，如果一定要联想到现实中，我能想到的就是：善待弱者！

       我想编剧一定小时候遭受过家庭暴力，不然他不会满含怨念的写出这样一个剧本。
       你们瞧瞧这海报做的，十足的大片范儿啊，再看看片头，人物造型，老子打儿子的动画表现，是不是让你对这部标榜为科幻的动画电影满是期待？
       然后呢？天才金顺利得被收养、成为一名教授（作为一个科幻迷，我只看到一点声控技术、AI，都是司空见惯的东西，好吧，我忍），养父挂掉，公司面临倒闭，我们曾经的天才想出了一个什么点子？“我们来做一个选秀节目吧，就叫美国天才”，神啊，宽恕我吧，我本该在这时候就关闭播放器的。
       当5个天才儿童面临人身安全的危险时他们怎么回应的？被K倒，被抓住然后XXOO，这是18+电影吗？5个13岁的“天才”你们的脑子去哪儿了呢？好吧，你们是孩子，原谅你们。
       但天才们开始中二了，”错的不是我是整个世界“！当然我理解或者我自以为我理解“站在金字塔顶端，下面的都是渣渣”这种思想，但是你们几个天才少年实现破坏世界这一想法的方式实在让人无力吐槽：念力可以直接侵入安保系统（念力自动转换成二进制代码然后反编译进入安防网络吗），却必须要亲自进入白宫地下掩体还要米国总统的视网膜检查通过才能发射核弹（我都不忍心告诉编剧，其实发射核弹还要插钥匙的）；超能力可以控制人体，天才们却拿来操纵尸体玩拳脚打架，玩冷兵器！！！实在是图样图森破啊望天。
       最让人恶心的两点是：1、你们放超能力的时候眼睛会变身得像SPN里的黄眼恶魔，太难看了！2、最后金舍身帮你们抹平了事情，你们5个居然……居然只是跑去搞儿童青少年保护运动……天雷啊
       总结：一流的题材和表现方式也阻止不了脑子被门夹的编剧。编剧根本不能理解真正的“天才”对世界意味着什么，他可怜的想象力只能想出“美国天才”这一狗血节目进而超展开一幕看似热闹火爆，实则空无一物的电影。唉，编剧去复习“永无止境”几遍吧，人家那部科幻电影比你的靠谱太多了。

看完这部片子，我想起这个故事。

发现了力量，滥用了力量，控制了力量！

以下的故事是分享的：

在美国一个学习迟缓儿童学校的募款餐会上，在场的所有人永远忘不了其中一个学生的父亲所说的话。 在推崇学校和教职员的付出和贡献后，这个家长问了一个问题：「照理说在无外力干扰下，上帝所创造的一切都是完美的。但我的儿子，西恩，他无法像别的孩子一样的学习，他无法像别的孩子一样的理解事物。在我孩子身上，公平何在？」

 所有听众都哑口无言。

 这个父亲继续说：“我相信当像西恩这样有身体及心智残缺的孩子来到这个世界，是一个展现人类真实本性的机会。而这一次体现在别人如何对待这个孩子。” 接着，他说了下面这个故事：

 

西恩和我走过一个公园，里面有些西恩所认识的男孩正在玩棒球。西恩问我：「你想他们会让我一起玩吗？」 我知道大部份的孩子不会想要有西恩这样的孩子在自己的队上，但身为一个父亲我同时也知道，若他们能让我儿子参加，这会让他得到他所迫切需要的归属感并建立起自己虽然是残障仍能被接受的信心。

 我走近一个男童（不抱太大希望的）问他西恩可否参加，他看看周围的队友，然后说：「我们输了6分而现在正在第8局上，我想他可以参加我们的队，我们会在第9局（最后一局）设法让他上场打击。」

 西恩带着满脸的喜悦，困难地走向他的球队的休息区，穿上该队的球衣，我悄悄的滴下眼泪而心中有满满的温暖。而那些男孩也看出了我对于儿子被接纳的喜悦。

 在8局下，西恩的队有追了上来，但仍然还输3分。第9局上半场，西恩戴上手套防守右外野，虽然没有球往他的位置飞来，但能在场上他已经很高兴了，我从看台上向他挥手他笑的合不拢嘴。

 在9局下，西恩的球队又得分了。而此时二出局满垒的状况，下一棒是球队逆转的机会，而西恩正是被排在这一棒。在这个重要关头，他们会让西恩上场打击而放弃赢球的机会吗？

 让人惊奇的是他们真的把球棒交给了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到球，因为他甚至不知道怎么握球棒，更别谈碰到球了。

 然而当西恩踏上打击位置，投手已经明白对手为了西恩生命中重要的这一刻，放下赢球的机会，所以他往前走了几步投了一个很软的球给西恩，让他至少能碰一下。第一球投出来，西恩笨拙的挥棒落空。

 投手又再往前走了几步投出一个软软的球给西恩。 当球飞过来西恩挥棒打出一个慢速的滚地球，直直的滚向投手。球赛眼看就要结束。

 投手捡起这软软的滚地球，他可以轻易的把球传给一垒手让西恩出局而结束这场球赛。然而投手把球高高的传往一垒手的头顶上方通过，让他所有的队友都接不到。

 每个站在看台上的人不管是那一队的都开始喊着：「西恩，跑到一垒！跑到一垒！跑到一垒！」

 西恩这辈子从来没有跑这么远过，但他还是努力跑到了一垒。他踩上垒包眼睛张的很大而且很惊喜。

 每个人都喊着说：「西恩，跑向二垒，跑向二垒！」刚喘过气，西恩蹒跚的跑向二垒，很辛苦的往垒包跑。

 

这时，就在西恩往二垒跑时，右外野手拿到了球，这个全队最矮的小子第一次有了成为队上英雄的机会了。

 他大可把球传向二垒，但这个全队最矮的小子了解投手的心意，所以他也把球故意高高传过三垒手的头顶过去。当前面的跑者往本垒跑时，西恩跌跌撞撞的往三垒跑。

 大家都大喊着：「西恩，跑下去，跑下去。」

 西恩能到达三垒，是因为对方的游击手跑来帮忙将他带往三垒的方向，而且喊着「跑到三垒，西恩，跑到三垒。」

 当西恩抵达三垒，双方的选手和所有的观众都站起来，高喊着：「西恩，全垒打！全垒打！」

 西恩跑回本垒踩上垒包时，大家为西恩大声喝采就如他打了一个大满贯并为全队赢的比赛的英雄般。

 

「那一天」，那个父亲两颊泪流满面轻柔的说，「两队的男孩子把真爱和人性的光辉带进了这个世界。」

 

西恩没能活到另一个夏天，他在那年的冬天过逝，但他从没忘记他曾经是个英雄，而且让我那们高兴，以及他回家时看着妈妈流着泪拥着她的小英雄的那一天！

 

附注：我们不假思索的把数以千计的笑话传来传去，但当我们遇到要传送有关生命的选择的讯息时，我们反而感到犹豫了。粗俗、野蛮和经常是有点淫秽的东西每天在网络上无限制的传播着，反而高尚的事情的讨论，却在学校里及办公室里被压抑着。

 

如果你在思考着把这故事分享出去，相信我们可以让世界变的不一样。很多人与人之间微不足道的互动都是一个选择的机会。到底我们是把爱和人性的光辉传递下去，或者放弃这些机会使得这世界一点点的更冷漠。有一个智者说过；要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。愿上帝的爱祝福你！

 

真实的信仰是视人性为真实，虚假的信仰是视人性为虚幻。

 错误的敬虔是只要平安不要真理，或是只要真理不要爱心。--帕斯卡