奇妙萌可大电影影评1n艺术，调色盘，果冻感n艺术是什么？纯粹还有纯粹的混合，精确的和即兴实验的，控制和超越的，纯粹的混合。当然，这是某一种艺术感，艺术观，我看这奇妙的电影的某一瞬间的萌可的艺术感或艺术观。冰无永冻，水无常型，明天晚上的艺术观也许就大相径庭，或者一定大相径庭。不管怎样，这种“纯”的感觉是我曾经的认知信息，现在要告诉有缘的坐在看这文字的朋友。这纯的感觉首先是颜色，哪里来得这许多许多的鲜果，比美王母蟠桃，永恒般清新饱和瓷器质感，美术老师，我非常想找到制作调色的老师，和他（她）聊一聊他对色彩感的思源，也就是怎样获得了灵感。调色盘的秘密是宝藏，探寻宝藏的过程是美妙的，这也是动画电影的耐人咀嚼之处，好像不知道什么果味的果冻在嘴里。。。吸溜吸溜，单从这种抽象幻真的感觉就是值得一看了，脱离了成年人僵硬的理性惯性，来到这或飞或停的世界，感觉自己是在空间里移动着看着小小可爱人儿的演出。——算不得影评的影评

奇妙萌可大电影有感n冰激凌生日蛋糕而且是彩色巧克力脆皮n，对电影的场景和人物角色的质感，整个愣就是这样的。音乐很西化很国际，很高级，也就是这样，会觉得就是国际的。音乐和动画完美融合，制作上是把用户（观众和专业人士）的感觉牢牢抓住，说白了是认知心理学的客观应用，炉火纯青。戏剧绝对做不了这样，因为活人控制太难太难。电影是视觉的艺术，视觉上完美，视听的精确控制，电影要比戏剧有强大的优势。主人公的命运也是很甜很脆，咔嚓咔嚓，很想咬他们又舍不得，感觉他们经常很容易被危险碰到，就像碎裂，和融化了（像老的动画片《雪孩子》，感动过很多很多人），那么剧情的心理波动和动画视听精确的认知推动，最后让美好的下午变成了一个梦幻，还是感动，还是忘记了现实，仅仅是休息，又或是励志充电了呢？每个观众的思感都是各自的花朵，我也是其中之一的雪花糕吧

偶然的机会陪朋友家的小朋友来电影院见心爱的萌可，身为成年人已经距离这样梦幻的故事很遥远了，但是看完影片会觉得很多东西其实依然是相通的。

首先最直观的印象就是画面粉粉嫩嫩，粉色的小公主穿着粉粉的裙子住在粉粉的城堡里，想要拥有一只粉粉的小萌可做搭档。延续了奇妙萌可系列一贯的甜美风格，画面色彩缤纷，角色设计讨喜，尤其是萌宠们的形象更是让人无法抗拒的可爱。影片中的每一帧画面都充满了活力与童趣，相信可以轻易赢得孩子们的喜爱。同时不时穿插着音乐演唱，优秀的配乐可以配合影片的情感基调，无论是在激动人心的冒险场景中，还是在温馨的情感时刻，音乐都能有效调动观众的情绪。孩子们不仅能在视觉上享受到角色们的萌动，也能在听觉上感受到影片带来的情感冲击。

而抛开这甜美的粉色外壳以后，更重要的是影片通过可爱的小宠物们与孩子们之间的互动，传递了深刻的友情和成长主题。影片的主人公叫乐美，是个天真可爱、却坚定勇敢的小公主。她为了寻找自己理想中的搭档爱心萌可，独自踏入了冒险之旅，并在一路上结识了小伙伴和王子。而为了赢得爱心萌可的友谊，乐美不但深入神秘而危险的魔法森林，坚持不懈的展现自己的诚意和真心，还勇于与诅咒整个城镇的黑暗萌可对抗。面对未知的挑战和重重困难，乐美展现了无畏的勇气和坚定的决心。她与伙伴们携手合作，不仅成功解开了误会，还勇敢地解救了陷入危机的爱心萌可。

在这个过程中，小主人公展现出对待朋友的全心全意和对目标的坚持不懈，而这些优秀品质相信会在观影过程中潜移默化的让每位小观众从中汲取到美好的能量，激励孩子们在生活中也学会珍视友谊、勇敢面对困难。

散场的时候听到周围的家长在嘀咕“看个动画片居然感动哭了”，也是挺有意思的~

关于拼凑感：陪女儿看的，剧情有点老套，像是各种童话故事桥段的拼凑，中间许多音乐唱跳感觉有点模仿艾莎系列的电影。节奏也一般，人物动机铺垫也一般。反正就是让孩子看看热闹的心态也还行。

关于不适感：萌可系列影视的受众主要是低幼儿童，所以电影然我觉有一些不适的地方。一个是王子英雄救美的剧情，一个是乐美和同行的女孩讨论如何和爱心萌可做朋友的剧情。

一个二次元似的王子闪现英雄救美，且其情绪饱满的特写镜头不用多说，给四五岁的小女孩看，作为家长我感到很不舒服！另一个，电影中乐美和朋友在卧室讨论如何跟萌可做朋友的对话，简直就像两个青春期女孩在讨论怎么追小伙子一样！作为给低幼的儿童看的节目，安排这些桥段并不合适。

关于怎么和萌可做朋友，我感受不到诚意和尊重，只有死缠烂打般的耍无赖。首先电影的开头节奏很突兀，几分钟之内，乐美看了一眼爱心萌可的照片，就无论如何就要跟爱心萌可做搭档。只因为主角喜欢，就一定要让爱心萌可做她的朋友；爱心萌可被乐美所谓的”契而不舍“”打动“，答应了做朋友之后，进一步让爱心萌可做她的搭档。这些在教孩子什么？教孩子只要死缠烂打就可以得到想要的吗？

电影还有一个槽点就是对乐美父母的矮化，只因乐美看了爱心萌可图片一眼，就非要和其做朋友；父母和周围的人都很吃惊且不同意，因为爱心萌可所在的国家被恶魔包围且诅咒了。然后，乐美就好像受到了巨大的委屈，觉得父母不理解自己。导演，你觉得这剧情说的过去吗？乐美的父母贵为国王王后，电影版你们甚至舍不得给他们俩换身衣服，万年不变的一个紫色旗袍一个洗浴套装！

我真的无法理解这部电影在教孩子的东西，除了教他们任性和撒娇就能够换来想要的东西，还有什么？我女儿现在也经常学乐美那样嘟嘟脸撒娇，在她想得到什么不给她的时候。孩子觉得是不是像乐美那样撒娇，就可以得到一切想要的。电影中所谓的“契而不舍”，无非是“死缠烂打”。

孩子是我们祖国的明天，真心希望儿童节目的导演们，能用心思考，孩子需要什么样的引导和教育。你们的影视作品真的对我们的下一代，有些很深入、很潜移默化的影响。

这部电影没有让我感受到制作者的用心，看完有点不爽，不吐不快。我女儿非常喜欢萌可系列的电影，希望导演能够用心打造这个对孩子有无限吸引力的IP。

这部电影讲述了这样一个故事：乐美为寻找搭档爱心萌可，她来到了神秘的洛米诺城。在那里，乐美交到了一个朋友，名叫小莉。她们来到魔法森林，找到了爱心萌可。开始，爱心萌可不喜欢和乐美做朋友，她看到乐美时很害怕。因为黑暗萌可觉得人类背叛了萌可们，她不让爱心萌可和人类做朋友。但是后来，爱心萌可看到乐美很善良，就和她做了朋友这个故事的道理是：不能固执，要听取朋友的建议。