我是一名中学老师，我在的学校是贵族学校。
可以料想，几乎全校学生都类似所谓的英凯理科班的学生

我还没有正式开始当老师
我觉得这部片子对我触动很大
我应该早点看这部片子

我覺得是不難得的現實題材起那么好的片子。

只是，剪輯工作和攝影不盡如人意。

畫面有的時候太暗了。而且沒有什麽必要的暗。又不是電影，不必要這樣去藉助陰沉的背景烘托吧！當然，也僅僅是個人的意見。

剪輯的有點兒亂，上下不是很銜接。要不是劇情很好的話，很容易讓人看不明白。

不過，已經很難得啦！我覺得比《十八歲的天空》更貼近生活。

真的很不錯！

要是重新剪輯一下就更好了！

以上。

开始就是想随便看看，但是越来越有感触
现在的很多怪现象都可以归结为独生子女问题。以前是不理解，比如说我老婆，她是城市的，是独生子女，而我不是，我是农村来的，家里还有一个妹妹。我和老婆之间有很多矛盾，我们的成长环境不一样
另一方面，看到我叔叔家的孩子，他们比我小好几岁，行为很怪异，很多时候很自私很冷漠，看了折布电视剧也就不觉得奇怪了

最近才看《名校》，被张一白老师的执著和真诚感动！不管他的教学方法是否可行，甚至是否正确，依然被他作为老师的责任感和使命感所感动。

我想只要是正常人，感情都还是有的，不论是多么顽劣不堪。所以和学生或者孩子沟通的最好方法是建立感情和信任。如果他们相信你，和你有了感情，就不会总站在你的对立面来看待你的教导，这样就给了他们机会来考虑你的意见是否是正确的，也就给了他们改正的可能性。

老师和家长还有所不同，其中之一就是老师和学生是有距离感的，和家长一般是没有这种客气，因为是血缘之亲。老师可以对学生很好，也可以只是尽到自己的本分就可以，那就是疏离的，所以如果老师对学生付出真情，学生是会感激的，因为老师也可以不付出真情，这和家长和子女的关系就不同。家长对子女的好往往被认为是天经地义的，事实上也确实是天经地义的。这样子女在享受家长的爱的时候可以恣意妄为，可以撒娇，任性，因为这种爱不会收回；但面对老师则不是这样：一个老师对一个学生真诚的关怀，学生在继续坚持顽劣的同时或许会想到这种关心会因为他的屡教不改而消失，那么当他在意老师的这种关心的情况下，他可能就会认真考虑老师的教导，并且尽量改正自己的行为。也许这种距离感反而可以使老师作为教育者，比家长更能起到外力的作用。

       记得《名校》播出是在2008年7月，在我参加某个重点高中面向全省招收省招理科实验班的考试的前几天，入学考试时人山人海的场面就在几天后在我眼前重现，让我觉得，最起码这部电视剧是真实的。
    中学阶段，不管是初中还是高中，既是目前教育体制下对进入哪所大学影响最大的阶段（说句题外话，虽然都在抨击高考，但高考是目前已知的最公平的方式），又是一个人一生中思想最为活跃、最为叛逆的阶段，老师和学生之间的矛盾也是巨大的。
    马老师无疑是现实的，而张一白老师则是一个理想主义之，在生搬硬套的英凯的实验失败后，继续做自己的教改。很多人说90后是自私的，不如说他们是独立的，独立思考，有自己的见解，不愿意随便听从别人的教导，这时候老师和家长应该做的是去倾听和以身作则，而不是大发脾气急于树立权威。孩子们是有理性的，他们反抗的事他们认为不合理的事物，而一旦让他们觉得这是对的，会很主动的配合的。他们也是有感情的，当已经被认同的张一白老师要调走之时，孩子们也会挽留他。
    艺术作品是可以有适度的夸张的，《名校》做的很好，适度的突出和集中了矛盾，又贴近生活，不会让人觉得远离大众。它反应了社会和教育的现实，体现了学生的诉求和教育工作者的努力，有则改之无则加勉。