HD国语版
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快进开弹幕看的,不免产生对普遍价值观的震惊。第一个故事立意到底在哪,倡导做自己反对鸡汤?然而做自己本就是最大的毒鸡汤。但是最后做自己的那瓶酒应该会产生同样的社会效应,所以作者想表达的应该是合适平衡的鸡汤观和价值观。
第四个故事,评论区像打鸡血一样,“真理在少数人”“无奈被社会变成兔子”“被家人和学校坑了”。不得不说真是醉了,以有限的人生阅历来看,这种教育绝对没问题。人类社会即动物世界,食物链顶端的个体及家族本就极少数,大部分生来就是兔子,你天生没有老虎的消化系统给你生肉吃能噎死你!为什么大部分的人觉得自己是兔子是社会造成的?就算小时候和兔子生活在一起的龙虎,当你发现自己咆哮的声音分贝和骨子里对腥味的向往的时候,你还会当兔子?殊途同归,是什么就是什么,抨击社会没必要,社会绝大部分兔子那么掌权者就要维稳,没毛病,龙虎也希望食草动物都像兔子一样老老实实,这是古今中外包括大自然在任何时段共有的,普通人这辈子本就要当好一个活蹦乱跳的兔子,都想什么呢?微笑脸。
因为驯兔记看了这部电影,不得不说驯兔记真的很有意思。n故事一:心灵鸡汤(泡面和啤酒)n自我欺骗始终存在、婚姻少不了妥协、不断降低底线迟早走向毁灭、爱情里总有个人会更辛苦一点、如果靠虚假的借口欺骗自己生活能进行多久?n故事二:鬼打墙n色字头上一把刀、心中有鬼的人才会被鬼骗、别随便给陌生人开门(包括心门),进来的人多了,太拥挤会出事。n故事三:美好的故事n爱要勇敢说出来、啊,超能力是因为拥有爱人的能力、看吧,当我们想做好事的时候,我们可以变成超人。n故事四:对教育的讽刺
故事讽刺了流水线生产化的教育,鼓励发扬孩子的个性。看评论(包括弹幕)有很多人说,不想把孩子送学校了。还有人说郑渊洁的孩子就没去学校,要效仿他。确实,可以选择不去学校读书,只是普通人并不能轻易承受不去学校的成本。因为,想自己把孩子教育好,需要投入比如学校学习更多的精力。
至于批评学校教育全是糟粕,看不到一点儿好的人。我想说,家庭教育比学校教育更重要!别甩锅了!学校教育只是辅助罢了,健全之人格的形成,更有赖于好的家庭环境。
以中国目前的的教育体系来说,确实存在一定的驯化孩子的现象,但孩子的天性,是不会轻易被学校纪律所压制的,每个人在面对当下的情况都有自己的应对策略。更加丰富的课程、更多自由表达的机会,现在的孩子比曾经的我们接受的教育更加自由而充满想象力。但是现在的家长跟以前的家长又是有所不同的,小时候经常被老师打,家长还说打得好,而现在的老师对学生说重话都害怕。不乏有败类老师,但随着网络的发达和社会的透明化,老师的要求变得越来越高。经常看见有人说,现在的老师素质要不得,我就想笑。只是现在爆出来的新闻越来越多罢了,为什么要对这个群体如此仇视?我们应该看到不足的地方,也不要否认好的地方。n其实学校相当于一个小型社会,会有一定的社会评价,相当于给孩子一个适应社会的过度机会。而群体生活,为了不打扰别人,势必需要一定的规矩。就像我们每个人都会被法律约束一样。更和谐的相处,源自于遵守公约下的平静。动物世界没有约束天性,那会不会有人觉得弱肉强食太过血腥残忍呢?
现如今人们的精神追求越来越高了,以至于对教育的要求也越来越高。我们抛弃极端的批判后,确实应该看到约束天性的不足。在保留某些必要的规则后,别忘了发扬个性,这是一个漫长而艰难的过程。
最后,谁不是戴着镣铐跳舞呢?
活着就会戴上面具,但面具背后允许存在自由的灵魂,只是它可能会很孤独……毕竟,每个人都是一座孤岛。
啊,说了些乱七八糟的话,想到哪儿写到哪儿的。
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第一故事,那个女孩子只考虑自己,极度自私,改正就好了,只是病急乱投医,学起什么情感鸡汤,男孩子也一样,这样的的女朋友学,本来就该分手,学起尊重别人什么做自己的鸡汤,一样是给自己洗脑,结论就是对症下药,头疼医头,脚疼医脚,哪里跌倒哪里爬起来,永远不要全面否定或者是全面膜拜,否则都是过犹不及。第二个故事,这种渣男,不是不报时候未到,因果循环,报应不爽。第三个故事,舍己为人的爱情,总是值得赞颂千篇的,没有超能力,普通人也可以做到的,只要用心。第四个故事,早点带上面具就好了,这就是成人世界,没必要怼天怼地对地球,只要不要忘了真实的自己想要什么,一步一步来通过努力来获取就对了,这才是人性之光,有利于构建和谐社会,其实不论如何,成就多大,那都是接地气,先共性再个性,世界没有那么坏也没有那么好,自己知道自己要什么就好了。
无论从结构还是影片风格,甚至剧情来看。故事贩售机的模式都是借鉴了日本的世界奇妙物语。一个类似于主持人的存在串起了几个单元小故事。但是由于缺少魔幻影片的基因,以及过度的急于求成,本片给我的完全是画虎类犬的山寨感。
每一部世界奇妙物语的模式是每一期的几个故事都会围绕着一个设定好的主题,故事的类型包括惊悚、恐怖、科幻、喜剧、暖心、奇幻、超现实等等类型不一而足。而每一个故事讲完之后,墨镜叔森田一义都会借着故事的余温,通过一两句发人深思的话,揭示一下这个故事与主题的关系,启迪观众的一些小小感悟。奇妙物语28年以来的模式大致如此。
比照一下,故事贩售机的模式山寨感很强。基本模式一样,但是无主题,由一个小女孩在很渗人的环境中串场。每一个故事结束后,小女孩也会说几句话,但谈不上是对于剧情的深度解读,而是儿童世界中对于故事的粗糙理解,这种与原版诡异的反差并未给观众带来什么新奇的而感觉,反而有一种惊悚和恐怖感。
第一个泡面的故事,抛开魔幻而且稍微有点扯的剧情,影片的价值观还好。但内涵表现方式却很粗糙。鸡汤泡面的隐喻实在太明显了。主题也很混乱,看完之后我不明白他想说的是鸡汤有毒不能轻信?还是做一个率性的自己?此外,最后的结局是一个完美结局,对于陷入困境的女主算是一个小小的反转,但是这个反转太过僵化,实在不清楚剧情反转的动力到底在哪?(新郎到底是怎么想的?)
第二个电梯的故事主打悬疑,但是剧情有重大的硬伤。剧情的结尾揭示了宿舍管理员才是始作俑者。为了替妹妹复仇而报复男主,但是男主遭遇到的种种异象已经完全超越了人类阴谋的局限。我就想知道,抱娃娃美女、烟鬼还有猥琐服务生的反复出现是怎么回事儿,女主在房间平白无故的消失又是什么原因,复仇的计划和方案又是怎么样的?感觉整个故事是为吓人而吓人,没有丝毫的逻辑。
第三个故事很明显参考了世界奇妙物语的明日公园。而且主创还给男主增加了一个牺牲器官达成心愿的能力。男主一次次的牺牲器官回到过去,一次次的挽救不了女主的生命。我觉得这已经不能用扯淡来形容了,既然能牺牲器官回到过去,为什么不能牺牲器官让女友复生啊?这两件事情的难度应该是一样大的把。这个故事算是对原版的一个拙劣模仿。
第四个故事出自郑渊洁大师的手笔,原著的基础很扎实,本片的还原度比较高,而且通过营造男主的梦境,也制造了一种相对比较诡异的气氛(与郑渊洁童话的气质比较相似),算是本系列当中比较成功的作品。两位小演员的表演灵气相对不足,跟我心中皮皮鲁的形象有点大相径庭,而饰演班主任的老师,又有点用力过猛,算是本片小小的败笔
算是给奇幻类电影开了个好头,但是大部分的内容制作比较粗糙。奇幻影片讲究的是编剧对于剧情的极强控制,加入的奇幻元素让人惊艳但又不至于对剧情产生颠覆的作用。与现实交相呼应而又能激发观众心里的共鸣。
我希望看到更好的奇幻国产剧
每个故事的开头结尾都有小女孩来介绍总结,还是挺喜欢这一点的。四个故事完全独立,互不影响。每个故事的立意也很容易理解。n第一个是《鸡汤泡面》,用极其夸张的手法讽刺了当代很多网络鸡汤文打着鼓舞人心的喙头干着强行洗脑的勾当,实际上害了一批心智还未成熟,还无法辨别毒鸡汤还是真鸡汤的人。其实我把这部当成了搞笑片来看...哈哈哈n然后第二个故事觉得太吓人,没看...n第三个就是一个关于爱要及时说出口的故事,有点无厘头...但是很好懂n第四个推荐!《驯兔记》,表示演技都很棒,无论是小孩子还是家长,或是那个为了以后全兔班声嘶力竭奋斗的班主任...当怪物越来越多时,真的人类也就变成了怪物。人们总是想同化自己身边的人,每个人都长成了一样的模样,没有个性,尤其是心智未全的孩子们更容易被同化,成为老师家长眼中乖乖的兔子????而无论你选择被不被同化,你迟早也会过上带着面具生活的日子来掩饰自己的与众不同。你以为这是童话,殊不知第二天醒过来还是那个面具,岿然不动的摆在你的床头。
乡田飞鸟(吉田羊 饰)是一名甜点师,经营着一......
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第四个故事,评论区像打鸡血一样,“真理在少数人”“无奈被社会变成兔子”“被家人和学校坑了”。不得不说真是醉了,以有限的人生阅历来看,这种教育绝对没问题。人类社会即动物世界,食物链顶端的个体及家族本就极少数,大部分生来就是兔子,你天生没有老虎的消化系统给你生肉吃能噎死你!为什么大部分的人觉得自己是兔子是社会造成的?就算小时候和兔子生活在一起的龙虎,当你发现自己咆哮的声音分贝和骨子里对腥味的向往的时候,你还会当兔子?殊途同归,是什么就是什么,抨击社会没必要,社会绝大部分兔子那么掌权者就要维稳,没毛病,龙虎也希望食草动物都像兔子一样老老实实,这是古今中外包括大自然在任何时段共有的,普通人这辈子本就要当好一个活蹦乱跳的兔子,都想什么呢?微笑脸。
因为驯兔记看了这部电影,不得不说驯兔记真的很有意思。n故事一:心灵鸡汤(泡面和啤酒)n自我欺骗始终存在、婚姻少不了妥协、不断降低底线迟早走向毁灭、爱情里总有个人会更辛苦一点、如果靠虚假的借口欺骗自己生活能进行多久?n故事二:鬼打墙n色字头上一把刀、心中有鬼的人才会被鬼骗、别随便给陌生人开门(包括心门),进来的人多了,太拥挤会出事。n故事三:美好的故事n爱要勇敢说出来、啊,超能力是因为拥有爱人的能力、看吧,当我们想做好事的时候,我们可以变成超人。n故事四:对教育的讽刺
故事讽刺了流水线生产化的教育,鼓励发扬孩子的个性。看评论(包括弹幕)有很多人说,不想把孩子送学校了。还有人说郑渊洁的孩子就没去学校,要效仿他。确实,可以选择不去学校读书,只是普通人并不能轻易承受不去学校的成本。因为,想自己把孩子教育好,需要投入比如学校学习更多的精力。
至于批评学校教育全是糟粕,看不到一点儿好的人。我想说,家庭教育比学校教育更重要!别甩锅了!学校教育只是辅助罢了,健全之人格的形成,更有赖于好的家庭环境。
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